In de les van 314 pakken we een briefje en staat er een vraag van ouders op, wij moeten informatie zoeken wat het beste is.
Een vader beschrijft de volgende conversatie met zijn zoon die hij gister heeft gemaakt.
Zullen we straks de eendjes gaan voeren?
Jaaa!
Trek je dan alvast je jas aan?
Neee!
Ik wil toch dat je je jas aantrekt.
Nee, wil niet jas aan.
Zoals je ziet eindigt dit een welles-nietes discussie, die vaak gepaard gaat met een stampende voet en een trillend onderlip.
Op wat voor toon moet ik mijn zoon nou toespreken vraagt de vader aan jou? Moet het dwingend of juist vragend zijn?
Ons antwoord:
Zelf rustig blijven.
Je kunt zeggen: als jij je jas niet aantrekt kunnen wij niet naar de eendjes toe.
Het is vragend omdat als je het kind gaat dwingen, wil hij juist helemaal niet.
Negatief gedrag omzetten in positief gedrag bijv. De eendjes hebben geen zin om zolang op hun brood te wachten.
Laat het kind zonodig zonder jas naar buiten gaan en laat het zelf ondervinden, de jas wel meenemen en onderweg weer zeggen dat hij zijn jas moet aantrekken.
maandag 3 november 2008
maandag 15 september 2008
De peuterspeelzaal
Ik loop dus stage bij De Peuterpost in Enschede.
Zelf vind ik het een groot verschil tussen een peuterspeelzaal en een kinderdagverblijf.
Op een peuterspeelzaal heb je minder verzorgen, je moet soms wel kindjes meehelpen naar de wc en sommige die hebben nog een luier om maar dat komt niet vaak voor.
De meeste kinderen zijn al wel zindelijk.
En in de ochtend na het brood eten gaan we tanden poetsen, elk kindje heeft een eigen beker met een eigen tandenborstel.
We zijn op stage bezig met het thema "Welkom".
Al die werkjes krijgen ze ook mee naar huis toe.
We hebben al een tekening gekleurd, waar liedjes bij achter staan wat wij altijd zingen.
Ook hebben we allemaal een boterham met kaas en hagelslag gemaakt.
En een tandenborstel met tandpasta en een bekertje.
Voor dat de kinderen komen zetten wij al alles klaar op de tafels, elke tafel ligt wat anders.
We hebben er een speelhoek met poppen en een keukentje waar vanalles inligt.
Een andere speelhoek met auto's.
1e tafel: met lego of duplo
2e tafel: met een kleine poppenhuisje of boerderijdieren
3e tafel: allemaal verschillende soorten puzzels
4e tafel: dit is de grote tafel waaraan ze kunnen kleien, deze tafel is ook makkelijk om activiteiten op te doen, zoals plakken of verven.
De grote tafel is in een L vorm en zelf kun je er mooi voorzitten en overzicht hebben over de kinderen.
Vaak zet ik ook mijn stoel bij die tafel zodat ik samen met de kinderen kan kleien of een beetje meehelpen.
Bij de Peuterpost staat het kind centraal, omdat het bijna allemaal buitenlandse kindjes zijn lopen ze achter met de taalontwikkeling.
Meestal praten de ouders tegen hun kind in hun eigen taal, maar bij ons moeten ze Nederlands praten.
De peuterspeelzaal word ook te zwart, bijna alle nederlandse kindjes trekken weg.
Want in die wijk wonen ook veel buitenlanders en dan ga je als nederlander en niet snel tussen wonen.
Zo proberen ze op de peuterspeelzaal alles wat aantrekkelijker te maken, meer aandacht voor kindjes die een achterstand hebben.
Ze moeten nu meer gaan aanbieden of wat anders aanbieden.
Zelf vind ik het een groot verschil tussen een peuterspeelzaal en een kinderdagverblijf.
Op een peuterspeelzaal heb je minder verzorgen, je moet soms wel kindjes meehelpen naar de wc en sommige die hebben nog een luier om maar dat komt niet vaak voor.
De meeste kinderen zijn al wel zindelijk.
En in de ochtend na het brood eten gaan we tanden poetsen, elk kindje heeft een eigen beker met een eigen tandenborstel.
We zijn op stage bezig met het thema "Welkom".
Al die werkjes krijgen ze ook mee naar huis toe.
We hebben al een tekening gekleurd, waar liedjes bij achter staan wat wij altijd zingen.
Ook hebben we allemaal een boterham met kaas en hagelslag gemaakt.
En een tandenborstel met tandpasta en een bekertje.
Voor dat de kinderen komen zetten wij al alles klaar op de tafels, elke tafel ligt wat anders.
We hebben er een speelhoek met poppen en een keukentje waar vanalles inligt.
Een andere speelhoek met auto's.
1e tafel: met lego of duplo
2e tafel: met een kleine poppenhuisje of boerderijdieren
3e tafel: allemaal verschillende soorten puzzels
4e tafel: dit is de grote tafel waaraan ze kunnen kleien, deze tafel is ook makkelijk om activiteiten op te doen, zoals plakken of verven.
De grote tafel is in een L vorm en zelf kun je er mooi voorzitten en overzicht hebben over de kinderen.
Vaak zet ik ook mijn stoel bij die tafel zodat ik samen met de kinderen kan kleien of een beetje meehelpen.
Bij de Peuterpost staat het kind centraal, omdat het bijna allemaal buitenlandse kindjes zijn lopen ze achter met de taalontwikkeling.
Meestal praten de ouders tegen hun kind in hun eigen taal, maar bij ons moeten ze Nederlands praten.
De peuterspeelzaal word ook te zwart, bijna alle nederlandse kindjes trekken weg.
Want in die wijk wonen ook veel buitenlanders en dan ga je als nederlander en niet snel tussen wonen.
Zo proberen ze op de peuterspeelzaal alles wat aantrekkelijker te maken, meer aandacht voor kindjes die een achterstand hebben.
Ze moeten nu meer gaan aanbieden of wat anders aanbieden.
maandag 8 september 2008
Nieuwe jaar, nieuwe stage
We zijn weer begonnen aan een nieuwe stage.
Ik loop nou stage op een peuterspeelzaal De Peuterpost.
We hebben er 3 basisgroepen en de VVE groepen (Voor en Vroegschoolse Educatie).
De doelgroep is van 2 t/m 4 jaar en de meeste kindjes zijn buitenlands, 2 of 3 kindjes zijn Nederlands.
Ze hebben allemaal verschillende culturen, van turks tot armeens.
Vanalles heb je daar op de peuterspeelzaal.
Elk dag deel heb je een andere groep.
Veel kinderen hebben er een taalachterstand, meestal omdat ze thuis in hun eigen taal praten.
Op de peuterspeelzaal moeten ze Nederlands praten, we stimuleren de kinderen ook om dat te doen.
Als ze buitenlands praten geven wij aan dat ze Nederlands moeten praten.
Ook als we in de kring zitten fruit eten mogen ze per 2 naar voren en zeggen welke fruit ze willen, zo leren ze hoe het heet en hoe ze het uit moeten spreken.
Onze dagindeling gaat als volgt:
Als eerst zijn wij aanwezig tegen 8 uur om alle speelgoed klaar te zetten op de tafels.
Daarna nemen we belangrijke dingen door en gaan een kop thee of koffie drinken.
Om half 9 komen de kinderen binnen met de ouders, mogen ze samen met de ouders even spelen aan een tafel.
Als de ouders weg zijn mogen ze nog vrij spelen.
Dan gaan we even in de kring staan liedjes zingen en alle spullen van de grond opruimen en daarna gaan we in de kring zitten en goeie morgen zingen en nog andere liedjes, namen op noemen wie er allemaal zijn.
Als we nog tijd hebben lezen we een boekje voor.
Dan stoeltjes weer terug zetten aan de tafel en alle speelgoed opruimen.
Maken we drinken klaar, pakken we de tasjes, eetsmakelijk zingen en dan gaan ze brood eten.
Na het drinken gaan ze per 2 of 3 tandjes poetsen
Als het goed weer is mogen ze de jasjes aan en naar buiten.
En om 11.30 worden de kindjes weer opgehaald en om 12.45 komt er een andere groep.
Tussen 11.30 en 12.45 gaan we even afwassen, pauze houden en soms nog dingen doornemen.
Voor de volgende groep zetten we alles weer klaar.
Voor de middag groep in het ritueel eigenlijk hetzelfde alleen inplaats van brood gaan we fruit eten.
Die gaan we schillen en snijden en doen we het in 1 grote bak, dan gaan we in de kring zitten en mogen ze per 2 tal naar voren en fruit ophalen.
Vaak doen we tussen door nog wel activiteiten, zoals nu is er bij ons het Thema welkom en maken we leuke dingen met de kinderen.
Liefs Celina
Ik loop nou stage op een peuterspeelzaal De Peuterpost.
We hebben er 3 basisgroepen en de VVE groepen (Voor en Vroegschoolse Educatie).
De doelgroep is van 2 t/m 4 jaar en de meeste kindjes zijn buitenlands, 2 of 3 kindjes zijn Nederlands.
Ze hebben allemaal verschillende culturen, van turks tot armeens.
Vanalles heb je daar op de peuterspeelzaal.
Elk dag deel heb je een andere groep.
Veel kinderen hebben er een taalachterstand, meestal omdat ze thuis in hun eigen taal praten.
Op de peuterspeelzaal moeten ze Nederlands praten, we stimuleren de kinderen ook om dat te doen.
Als ze buitenlands praten geven wij aan dat ze Nederlands moeten praten.
Ook als we in de kring zitten fruit eten mogen ze per 2 naar voren en zeggen welke fruit ze willen, zo leren ze hoe het heet en hoe ze het uit moeten spreken.
Onze dagindeling gaat als volgt:
Als eerst zijn wij aanwezig tegen 8 uur om alle speelgoed klaar te zetten op de tafels.
Daarna nemen we belangrijke dingen door en gaan een kop thee of koffie drinken.
Om half 9 komen de kinderen binnen met de ouders, mogen ze samen met de ouders even spelen aan een tafel.
Als de ouders weg zijn mogen ze nog vrij spelen.
Dan gaan we even in de kring staan liedjes zingen en alle spullen van de grond opruimen en daarna gaan we in de kring zitten en goeie morgen zingen en nog andere liedjes, namen op noemen wie er allemaal zijn.
Als we nog tijd hebben lezen we een boekje voor.
Dan stoeltjes weer terug zetten aan de tafel en alle speelgoed opruimen.
Maken we drinken klaar, pakken we de tasjes, eetsmakelijk zingen en dan gaan ze brood eten.
Na het drinken gaan ze per 2 of 3 tandjes poetsen
Als het goed weer is mogen ze de jasjes aan en naar buiten.
En om 11.30 worden de kindjes weer opgehaald en om 12.45 komt er een andere groep.
Tussen 11.30 en 12.45 gaan we even afwassen, pauze houden en soms nog dingen doornemen.
Voor de volgende groep zetten we alles weer klaar.
Voor de middag groep in het ritueel eigenlijk hetzelfde alleen inplaats van brood gaan we fruit eten.
Die gaan we schillen en snijden en doen we het in 1 grote bak, dan gaan we in de kring zitten en mogen ze per 2 tal naar voren en fruit ophalen.
Vaak doen we tussen door nog wel activiteiten, zoals nu is er bij ons het Thema welkom en maken we leuke dingen met de kinderen.
Liefs Celina
vrijdag 11 april 2008
Kennismaking met de stage De kijkdoos
Hallo allemaal!
Ik ben afgelopen maandag voor het eerst op me stage geweest, ik had een kennismaking gesprek.
Ik loop straks stage bij de kinderdagverblijf de Kijkdoos.
Ik ben er best laat heen gegaan omdat ik ze elke keer niet te pakken kreeg en ze belden mij ook maar niet terug, dus een beetje slecht vind ik zelf.
Het was nog een hele zoek tocht voor mij om daar te komen.
Ik kom zelf uit Losser en de Kijkdoos zit in Enschede op het Roombeek.
Dus ik stapte uit en liep de straat in waar ik langs moest, maar ik dat slim te zijn en dacht dat ik wel ergens tussen door kon.
Maar nee hoor, ik heb zowat het hele Roombeek gezien en ik heb zelfs mij moeder gebelt waar ik langs moest.
En ik maar lopen en lopen, want ze zijn daar ook met de straten bezig dus je kunt ook niet overal langs.
En ik liep verder en eindelijk was ik erbijna!
De eerste indruk was goed, leuke mensen en een mooie omgeving.
Alles was nieuw en zag er leuk uit met allemaal kleuren.
Ik ben afgelopen maandag voor het eerst op me stage geweest, ik had een kennismaking gesprek.
Ik loop straks stage bij de kinderdagverblijf de Kijkdoos.
Ik ben er best laat heen gegaan omdat ik ze elke keer niet te pakken kreeg en ze belden mij ook maar niet terug, dus een beetje slecht vind ik zelf.
Het was nog een hele zoek tocht voor mij om daar te komen.
Ik kom zelf uit Losser en de Kijkdoos zit in Enschede op het Roombeek.
Dus ik stapte uit en liep de straat in waar ik langs moest, maar ik dat slim te zijn en dacht dat ik wel ergens tussen door kon.
Maar nee hoor, ik heb zowat het hele Roombeek gezien en ik heb zelfs mij moeder gebelt waar ik langs moest.
En ik maar lopen en lopen, want ze zijn daar ook met de straten bezig dus je kunt ook niet overal langs.
En ik liep verder en eindelijk was ik erbijna!
De eerste indruk was goed, leuke mensen en een mooie omgeving.
Alles was nieuw en zag er leuk uit met allemaal kleuren.
vrijdag 14 maart 2008
Kuikentje
Materiaal:
papier
stift
gele wol
lijm
Werkwijze:
Teken op papier een kuikentje en beplak deze met de gele wol.
Teken op papier een kuikentje en beplak deze met de gele wol.
Je kan de kuikentjes natuurlijk versieren zoals je zelf wilt.
Of je gebruikt ze in de mobiel.
Veel plezier ermee!
Twee lammetjes
Materiaal:
A-4 papier
witte wol of watten
lijm
schaar
wc-rollen
A-4 papier
witte wol of watten
lijm
schaar
wc-rollen
Je kan ze straks op elkaar plakken en dan blijven ze staan.
Dan is het wel zo leuk wanneer de lammetjes dezelfde kant uitkijken.
Knip stukjes wol in lengtes die je zelf leuk vind.
Wanneer je met watten wilt plakken kan je die gewoon in stukjes scheuren.
De watten blijven lekker aan je handen kleven.
Nu kan je de lammetjes beplakken met zoveel wol of watten wat je zelf wilt.
Maak maar een lekkere warme vacht.
Dan hebben ze het ook niet zo koud wanneer ze buiten in de wei lopen.
Let er wel op dat je de ogen niet beplakt.
Dan kan het lammetje niets meer zien.
Wanneer de lammetjes een lekkere warme 'jas' aanhebben kan je ze aan elkaar plakken. Je plakt dan op de beide poten -in de lengte- de wc-rol erop.
Dan plak je ze op elkaar en het lammetje blijft staan.
Wolkje
Wolkje lach nog eens naar mij,
wolkje boven in de lucht.
Naar de dieren in de weien de vogels op hun vlucht.
Wolkje, niet verdrietig zijn,druppels vallen naar beneden.
Op de huizen en het pleinen de dorpen en de steden.
Wolkje lach nog eens naar mij,
wolkje boven in de lucht.
Alle kindjes worden blijen de regen is gevlucht.
Abonneren op:
Posts (Atom)
